"Во власть или в органы управления всегда входила часть интеллектуальной элиты"

Ректор Российского государственного гуманитарного университета
28 апреля 2008

Из выступления Ефима Пивовара, ректора РГГУ на заседании круглого стола по теме: 'Интеллектуальная литература в дебатах по стратегии 2020', 25 апреля 2008 г.:

 

- Не могу сказать, что я со всем согласен. Может быть, потому, что все-таки тут прозвучала философская позиция, а я еще не знаю случая, чтобы историки соглашались с философами, и тут я не исключение. Многие заявления противоречат нашей российской истории. Во власть или в органы управления всегда входила часть интеллектуальной элиты. Интеллектуалы, которые не служат, не работают, это 2-3% от всех тех, кого так или иначе мы относим к этому слою, и так всегда было в истории, в любой стране. Как только этот слой пренебрегает элементами учета свободы и справедливости, он может потерять власть. Поэтому крайне важно, что последние восемь лет, и это отражено в книге, которую мы обсуждаем, как раз об этом много говорилось. И хотя работа Владислава Юрьевича формально не историческая, и даже издательство, которое я очень уважаю, пустило тексты в обратном хронологическом порядке, от сегодняшнего дня, с точки зрения истории все-таки это бесспорно исторический текст. Название текста совпадает с постмодернистской традицией, потому что историк обращается к тексту. Я хочу сказать, что это бесспорно очень интересный, в сущности, документ, характеризующий последние десятилетия XX - начала XXI века как историческое явление. Для нас это крайне важно. И вторая сторона, там есть фраза, что нынешнее поколение - это по поводу инноваций - еще не вступило в активную политическую жизнь с точки зрения предложений от лица поколений, и молодого поколения, того, что нужно делать на стадии перехода от стабилизации к развитию. Вот это принципиальный вопрос. Тут я со многими согласен, и с тем, что 'инновации' все-таки нерусское слово, поэтому понять, что это такое, это перевод, калька, и никто это никак не объяснил. Инновации в гуманитарной сфере - это вообще даже не обсуждается. Конечно, эта работа обращена к молодежи, которая и должна дать не только ответ, но и предложение по поводу каких-то не подражательных элементов, а собственных, присущих нашей стране. Но это трудно не только потому, что у нас такое сознание, а трудно еще и потому, что страна, слава богу, как в период Сталина, не закрытая система, не остров, она в условиях информационной революции внутри этого всего процесса. И молодежь - я уже говорю как ректор, - бесспорно, в теме. Она прекрасно понимает, что делается вокруг нее и не только здесь. И ей надо предлагать такие примеры, которые будут ее стимулировать на инновационное развитие. Пока, к сожалению, таких примеров у нас не так много. Это, в общем, камень в собственный огород, потому что пропагандировать достижения в старом понимании все не хотят, а в новом никто не умеет.